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會計專業

日期:2017-04-09 20:10|來源:未知
   專業代碼  120200
   專業名稱 會計電算化
   基本學制   3-5年
 
  一、培養目標
培養德、智、體、美全面發展,具有誠信、敬業的職業素質,熟悉國家經濟法律法規,掌握會計基本理論和基本知識;熟練掌握會計實務及電算化操作技能;具有較強的財務管理、稅務、審計、計算機應用等綜合能力的應用型中等專門人才。同時培養學生分析問題,解決問題和創造性工作為最終目標的三位一體的專業培養模式。最終造就基本功扎實、操作能力強,具有較高知識和技能的復合型、實用型人才。培養學生的會計及電算化操作能力和從事會計工作以外的如統計、辦公室行政管理、企業管理等工作的能力。
 
、人才培養規格要求和知識、能力、素質結構
    (一)就業方向
本專業學生畢業后主要從事財會職業,就業的崗位主要是企事業單位、會計軟件咨詢公司、金融機構、會計師事務所及其他社會組織的數據輸入員、記賬員、出納員、統計員、收銀員、收賬員、審計資料管理員與分析員、內部審計員等。
    (二)知識結構
1、會計電算化專業學生的知識結構包括:基本理論知識、教學實訓實驗、模擬案例及實踐。
2、基本理論和基本方法以“必需”“夠用”為度,不求全而求實用。
3、教學實訓實驗:會計核算的基本方法和會計各工作崗位的實訓。
4、模擬實驗包括:手工操作模擬實驗和計算機操作模擬實驗兩個層次,通過實訓和模擬實驗教學環節使學生熟練掌握編制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表和進行成本計算等會計核算工作。
通過講解會計核算和管理工作案例、經濟活動分析案例和審計案例,使學生初步具備分析和評價經營活動的能力。
5、實踐環節,包括認識實習和畢業實習,以使學生完成應聘和上崗前的基本培訓任務。
(三)能力結構
1、掌握財務會計、成本會計等必要的理論和方法。
2、具有較強的會計軟件操作能力
3、具有嫻熟的會計信息處理能力(包括手工核算能力和會計軟件操作能力)。
4、具有一定的財務審計的基礎知識
5、較強的語言表達能力、寫作能力、協調配合能力、市場調查分析能力以及繼續學習的能力等。
6、 對經濟活動分析和綜合評價的能力。
(四)素質結構
1、擁護黨的基本路線,具有堅定正確的政治方向,信仰馬列主義,愛祖國,愛人民,有理想,懂政策,遵紀守法,文明禮貌,行為規范;
2、熱愛專業,愛崗敬業,實事求是,敢于創新,具有良好的職業道德和團隊協作精神;
3、具有相應的文化科學知識,掌握本專業所必需的基本理論、基本技能,具有較快的適應崗位實際工作的能力和素質,并能運用所學知識分析和解決工作中的問題;
4、具有健康的體魄和美好的心靈,具有一定的文化藝術修養,具有準確的文字表達能力;
5、具有較強的心理適應能力和健全的意志品質。具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關系。
 
 三、課程設置
主干課程:基礎會計、財務會計、成本會計、審計、稅收基礎、會計電算化、統計學、經濟法基礎、財務管理、會計手工模擬操作實務、數據庫、數學、中職英語、經濟學基礎、涉外會計、會計法規與職業道德、商業企業會計、計算機基礎及應用等。
(一)公共課
1、 計算機應用基礎
主要講授計算機的基本結構與基本知識,掌握Windows、Word、Excel、PowerPoint等應用軟件、應用基本知識和操作。使學生具備一定文字處理能力和上機操作能力,并達到規定的考核等級。
2、中職英語
    培養學生的綜合運用能力,需要運用具體、特定的行動來完成一定的交際任務。在整個教學活動中,各種語言結構和語言功能與不同的學習任務應有機地結合起來。
3、應用文寫作
《應用文寫作》課程是實踐性強,教學任務明確,適用于基于工作過程的教學理念,主要培養學生的溝通協作能力。
4、職業教育生涯規劃
該課程主要對職業生涯基礎知識、基本理論、基本原則的初步了解及其運,使學生對職業有正確的認識,避免職業誤區。根據學生目前的現狀和困擾設計課程,把企業對人才的需要分解成學生在校期間提升的能力
5、心理健康
《心理健康》課程目標,從整體上看是要幫助學生樹立心理健康意識,預防和緩解心理問題,優化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,挖掘心理潛能,漸臻自我實現。
6、體育與健康
通過體育理論知識的學習,使學生正確認識體質、健康與體育的關系,為體育鍛煉提供有效的指導;通過運動技能的教學,使學生掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能,能科學地進行體育鍛煉,提高自己的運動能力;掌握常見運動創傷的處置方法;發展力量、速度、耐力、靈敏、協調等身體素質,增強體質;培養學生頑強拼搏、團結協作、敢于競爭的優良品質。
(二)專業課
     1、基礎會計
主要內容:會計的基本概念、會計要素及會計平衡公式、賬戶及復式記賬、會計憑證、會計賬簿、主要經濟業務的核算、財產清查、會計核算程序、財務會計報告和會計工作組織與管理等。
2、財務會計
主要內容:貨幣資金、應收及預付款項、存貨、投資、固定資產、無形資產、流動負債、長期負債、所有者權益、收入、費用、利潤的核算及財務會計報告等。
3、成本會計
主要內容:企業的采購成本、生產成本以及銷售成本的計算,各種成本計算方法以及有關的成本計劃、控制和成本報表分析等問題。
4 、財務管理基礎知識
主要內容:講述企業再生產過程中客觀存在的財務活動和財務關系,即企業資金的籌集活動、投資活動、資金營運活動和分配活動如何管理的問題。
5、會計電算化
主要內容:是以計算機為工具,建立人機結合系統,用計算機代替人工記帳、算帳、報帳,以及實現對部分人腦分析和判斷的替代,實現會計核算和管理的科學化、網絡化。
6、稅收基礎
主要內容:主要闡述稅收的基本理論和基礎知識,各種稅收實體法的基本內容,稅收籌劃的基本原理和基本方法。
7、經濟法基礎
主要內容:勞動合同、營業稅、個人所得稅、其他相關稅收、稅收征收管理、支付結算等法律制度。
8、審計基礎知識
主要內容:講授審計學的基本概念及審計的發展歷程、審計的基本要素和主要方法 (抽樣審計、內部控制的調查與評價)、審計證據與審計風險、審計工作底稿與審計報告、社會審計等。
9、會計手工模擬操作實務
主要講授怎樣閱讀原始憑證、填制審核記賬憑證、登記賬簿、對賬和結賬、成本計算、賬項調整、會計報表的編制與分析。使學生具有獨立完成在手工下從憑證→賬簿→報表整過操作流程的能力。
10、統計基礎知識
主要講授統計學基本理論,討論了日常統計工作中常用的統計方法。包括描述統計、推斷統計和常用統計方法三部分內容。
11、珠算技術與點鈔
主要任務是使學生掌握從事經濟活動和會計核算工作所需的珠算與數碼字書寫等基本知識和技能;為學生增強適應職業變化的能力,學習專業知識和培養專門職業技能,提高全面素質,促進學生智能的發展和優良個性品質的形成,加強學生職業道德觀念,打下一定基礎。
12、會計法規與職業道德
該課程是中職會計專業的核心課程之一,是會計從業人員資格考試的必考科目之一。 通過本課程的學習,使學生掌握會計核算和監督的依據、手段和過程,了解對會計機構與人員的要求、會計從業人員從業資格管理和繼續教育管理規定,掌握支付結算法規,稅收征收管理的相關規定,會計職業道德的基本要求;強化學生在會計工作中依法處理經濟業務,嚴格遵守會計準則與會計法規,養成良好的依法辦事、依法經營的意識與習慣,為順利走上會計工作崗位打下良好的基礎。
 
、畢業資格及要求
1、課程要求
完成本專業教學計劃規定的所有課程,方可畢業。
2、畢業生應獲取的職業資格證書
會計從業資格證 :考試科目包括《財經法規與會計職業道德》、《會計基礎》和《初級會計電算化》。
 
 
 
 
 

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